Voor wie:

Medewerkers in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, waaronder: Basis-psychologen, basis-orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, vak-therapeuten, coaches, gedragswetenschappers, (weerbaarheids)trainers, coördinerende begeleiders, meewerkend teamleiders, managers, logopedisten, fysiotherapeuten, ergotherapeuten.

 

Inhoud:

Om in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking aan de slag te gaan met onbegrepen gedrag, heeft de gedragswetenschapper / procesbegeleider / begeleider taal nodig om met het team te mentaliseren over deze cliënt. Op welke manier voelt het team zich veilig genoeg om na te denken over de binnenwereld van de cliënt, wat de cliënt oproept in de binnenwereld van de medewerker en wat de cliënt nodig heeft? In deze training worden handvatten geboden om aan de slag te gaan met het thema veiligheid. Er worden praktische tools en taal geboden om met een team in het dagelijks leven van de cliënt te werken aan meer veiligheid, regulatie een veerkracht.

Een belangrijke taak van ons zenuwstelsel is om ons te beschermen voor onveiligheid. Wanneer we ons onveilig voelen, zal ons zenuwstelsel ons in een staat brengen van vechten, vluchten of ineenstorting. Wanneer we ons juist veilig voelen, zal ons zenuwstelsel ons in een staat brengen waarin we ons kunnen verbinden, kalmte ervaren en kunnen groeien en ontwikkelen. Of we ons veilig of onveilig voelen, merken we aan onze fysieke sensaties, gevoelens, gedachtes en gedrag.  Ons zenuwstelsel reageert onbewust en automatisch op signalen van veiligheid of onveiligheid. Deze signalen ontvangen we vanuit ons lichaam, vanuit de omgeving en vanuit de relatie.

Dat geldt zowel voor de professional, als voor mensen met een verstandelijke beperking. Het zenuwstelsel van de professional reageert misschien op een fijne samenwerking met een collega, een drukke agenda of de harde geluiden van de cliënt. Maar ook de cliënt ontvangt signalen van veiligheid of onveiligheid, bijvoorbeeld via een kalmerende stem, overprikkeling vanwege sensorische integratieproblemen of een vreemde begeleider. Bij mensen met een verstandelijke beperking kan het soms puzzelen zijn. Zij ervaren vaker signalen van onveiligheid, bijv. vanwege de sensorische integratie, moeite met toevertrouwen aan de zorg van de ander, het zoeken naar een juiste balans in activiteiten, ed.  Als er meer kennis is van hoe het zenuwstelsel reageert en de medewerker weet dat (moeilijk verstaanbaar) gedrag uiteindelijk maar een resultaat is van processen in de binnenwereld, kan er ook anders gereageerd worden op de cliënt om deze te helpen meer veiligheid te kunnen voelen.

Deze training is de basistraining van Mijn Wereld, maar toegespitst op de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. In de reguliere basistraining staat het therapeutisch werken centraal, in deze training juist het mediërend werken. Er is daarom veel aandacht voor hoe de professional samen met het team kan nadenken over de cliënt om hem / haar te helpen meer veiligheid te voelen. De professional is een belangrijk element daarin. Wanneer deze zijn / haar eigen zenuwstelsel beter leert kennen, kan deze met behulp van co-regulatie meer veiligheid bieden.

Gedurende de training wordt uitgebreid stil gestaan bij de polyvagaal theorie; de theoretische onderbouwing van 'Mijn Wereld'. Daarnaast wordt praktijkgericht gewerkt: de belangrijkste technieken worden aan den lijve ervaren, via rollenspel, videobeelden of live werk. Aan het einde van de dag is de deelnemer in staat om in de praktijk aan de slag te gaan op basis van de polyvagaal theorie met het materiaal van 'Mijn Wereld'.

 

Programma:

• Een eerste kennismaking met ‘Mijn Wereld'
• De polyvagaal theorie en de polyvagaal theorie in ‘Mijn Wereld’
• ‘Mijn Wereld’ in teams (introductie aan het team, samenwerking en co-regulatie in het team, mentaliseren over de cliënt, aanreiken van oefeningen, oefenen met casus)

 

Doelen:

• Kennis op doen van de polyvagaal theorie
• Herkennen van de verschillende staten van het autonome zenuwstelsel
• Kennis hebben van de drie ordenende principes van de polyvagaal theorie (hiërarchie, neuroceptie, co-regulatie)
• Kennis op doen van hoe neuroceptie (waarnemen van veilige en onveilige signalen) het gedrag van mensen met een verstandelijke beperking beïnvloedt
• Kunnen lezen van moeilijk verstaanbaar gedrag vanuit de werking van het zenuwstelsel en hier respectvol mee om kunnen gaan
• Leren werken met regulatie via beweging, zintuigen en ademhaling
• Leren aanbieden van oefeningen gericht op het vergroten van het sociale betrokkenheidssysteem
• Beschikken over eenvoudige taal en visueel materiaal om kennis over de werking van het zenuwstelsel over te dragen aan collega’s en samen te mentaliseren over de cliënt.
• Het leren kennen de eigen autonome reacties
• Ontwikkelen van vaardigheden om met 'Mijn Wereld' cliënten beter te reguleren, en daarnaast te werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht.
• Leren werken met co-regulatie en zelfbewust te zijn van de eigen binnenwereld en hoe die van invloed is op die van de cliënt en van de groep.
• Het vergroten van het eigen ‘groene gebied van kalm en samen’ en dat van de cliënt.

 

Resultaat:

Na afloop van de training:

• Heeft de deelnemer kennis van de polyvagaal theorie
• Heeft de deelnemer kennis van de hoe de polyvagaal theorie is terug te vinden in 'Mijn Wereld'
• Heeft de deelnemer kennis van de verschillende autonome staten van het zenuwstelsel en de ordenende principes van de polyvagaal theorie en hoe deze terug komen in 'Mijn Wereld'
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om het zenuwstelsel via ademhaling, beweging en zintuigen te reguleren en oefeningen aan te bieden gericht op reflectie en bewustwording en sociale betrokkenheid
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om op creatieve wijze met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om cliënten beter te reguleren, en daarnaast te werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht.
• Beschikt de deelnemer over taal, tools en vertrouwen om met de theorie, het team en het materiaal aan de slag te gaan om te werken aan meer veiligheid, regulatie en veerkracht.

 

Materiaal

Wanneer je de training volgt, wil je uiteraard ook praktisch aan de slag met 'Mijn Wereld'. Als je nog niet beschikt over een wereldkaart, oefenkaartjes en handleiding, dan kun je met een trainingskorting van €29,50 een basispakket of een compleet pakket bestellen. Je ontvangt van ons een voucher en je pakket wordt geleverd op de trainingsdag.

 

Praktisch:

Plaats: Deze training vindt plaats op onze trainingslocatie te Voorschoten en is inclusief lunch.

Tijd: 10.00 - 17.00 uur

Aantal deelnemers: 14 personen

Minimum aantal deelnemers: 10 personen

Kosten: €310,00 incl. lunch. Wij zijn een CRKBO geregistreerde instelling, waardoor de training is vrijgesteld van BTW. U kunt de training bestellen via de webshop. U ontvangt van ons t.z.t. een kortingsvoucher voor het evt. te bestellen materiaal. Als u aanmeldt voor de training, gaat u akkoord met onderstaande annuleringsvoorwaarden.

 

Literatuur ter voorbereiding:

• Dana, D. (2020). De polyvagaaltheorie in therapie  -  Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens!: Pagina: 10-253 (klik hier om te bestellen)
• Grijpma, A. (2023). Maak veiligheid voelbaar. Uitgeverij Expertboek.

 

Trainers:

• Eendaagse training op 10 maart 2026 (docenten Annemiek Grijpma en Martie van der Reijden)
• Eendaagse training op 29 september 2026 (docenten Antonie Boom en Evelien van den Kerkhof)

 

Voor wie:

Voor basis psychologen, basis orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, klinisch psychologen, psychotherapeuten, EMDR-therapeuten, vaktherapeuten en andere professionals werkzaam in de jeugdzorg/jeugd GGZ (minimaal HBO+).

 

Inhoud:

Ons verbinden met andere mensen is een biologische noodzaak. Zonder de zorg van een belangrijke ander, kunnen we immers niet overleven. Wanneer we ons veilig voelen in een relatie, hoeven we ons niet te beschermen. Dat biedt optimale mogelijkheden om ons sociale betrokkenheidssysteem te vormen, waarmee we contact kunnen maken met anderen, ons kunnen reguleren aan een ander, maar ook een ander regulatie kunnen bieden. De co-regulatie die we van een belangrijke ander ontvangen, helpt ons zelfregulatie te ontwikkelen.

Het proces van het ontwikkelen van het sociale betrokkenheidssysteem, gehechtheid/basisvertrouwen en co-regulatie vindt optimaal kans, wanneer we in een ventraal vagale staat verkeren (het groene gebied van kalm en samen). Op basis van neuroceptie (het onbewuste proces waarmee ons zenuwstelsel veilige of onveilige signalen ontvangt), reizen we naar een staat waarin we ons kunnen verbinden en emotioneel kunnen groeien, of naar een staat waarin we ons zullen beschermen (vechten/vluchten/ineenstorten).

Binnen deze training besteden we aandacht aan de neurobiologische aspecten van de ouder-kindrelatie en de therapeutische relatie. Je leert hoe neuroceptie en co-regulatie deze relatie beïnvloeden en hoe je veiligheid in deze relatie brengt, zodat ouder en kind of de therapeut en cliënt samen naar het groene gebied reizen, als voorwaarde om te komen tot hechting, emotionele ontwikkeling, leren, welbevinden en gezondheid. De therapeut leert daarnaast patronen van autonome disregulatie binnen een relatie te herkennen en ontwikkelt vaardigheden om co-regulatie en neurale oefeningen in te zetten, om te komen tot regulatie binnen de relatie.

Om tot een goede samenwerking te komen met de ouders of opvoeders van een kind, is het van belang om kennis te hebben van de positie van ouders in de therapie en oog te hebben voor het verhaal van het autonome zenuwstelsel van de ouder. De deelnemer leert op een respectvolle manier om te gaan met het autonome verhaal van de ouder en ontwikkelt eenvoudige taal om de ouder psycho-educatie te bieden en te helpen te kijken naar autonome processen die ten grondslag liggen aan het gedrag van het kind.

 

Programma:

• Korte samenvatting Mijn Wereld en Polyvagaal Theorie
• Inzoomen op neuroceptie, co-regulatie en zelfregulatie
• De ouder-kindrelatie nader bekeken
• Ontwikkeling van het sociale betrokkenheidssysteem
• Neuroceptie in de ouder-kindrelatie
• Autonome disregulatie binnen de ouder-kindrelatie
• De ouder als co-therapeut, plaats binnen behandeling, de ouder-kind relatie als cliënt
• Psycho-educatie aan ouder
• Werken aan een groot groen gebied van kalm en samen voor ouder en kind
• Vergroten van het groene gebied van de ouder

 

Doelen:

• Je weet wat co-regulatie is en hoe co-regulatie kan leiden tot ontwikkeling van zelfregulatie
• Je hebt kennis van de neurobiologische aspecten van de ouder-kindrelatie en hoe dit de ontwikkeling van het zenuwstelsel beïnvloedt.
• Je hebt zicht op processen van neuroceptie en co-regulatie binnen de ouder-kindrelatie.
• Je hebt zicht op hoe autonome disregulatie de ouder-kindrelatie kan verstoren.
• Je hebt zicht op het belang van het werken met de ouder als co-therapeut en de ouder-kindrelatie als cliënt.
• Je beschikt over middelen om de opvoeder psycho-educatie te bieden
• Je beschikt over vaardigheden om te werken aan een groot groen gebied van kalm en samen binnen de ouder-kindrelatie en het vergroten van het groene gebied van de ouder
• Je hebt kennis over co-regulatie binnen jouw therapeutische relatie
• Je weet hoe je co-regulatie kunt inzetten bij disregulatie

 

Resultaat:

Na afloop van de training: 

• Heeft de deelnemer meer kennis om vanuit de neurobiologie de ouder-kind relatie en de therapeutische relatie positief te beïnvloeden, waarbij de polyvagaal theorie, de hechtingstheorie, ouderschapstheorie en emotieregulatie belangrijke uitgangspunten zijn.
• Heeft de deelnemer nog meer vaardigheden om binnen de ouder-kindrelatie en de therapeutische relatie vanuit een polyvagaal theoretisch oogpunt te werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht
• Heeft de deelnemer meer vaardigheden en woorden om op een veilige en eenvoudige manier de ouder/ opvoeder psycho-educatie te bieden en op een respectvolle manier om te gaan met de autonome reacties van de opvoeder-ouder binnen de ouder kindrelatie.
• Heeft de deelnemer meer zicht op eigen autonome reacties waardoor de deelnemer nog beter in staat is co-regulatie en therapeutische aanwezigheid in te zetten.
• Heeft de deelnemer meer zicht op processen van autonome disregulatie binnen de relatie en vaardigheden om binnen deze regulatie via neuroceptie en co-regulatie te reizen van het groene gebied van kalm en samen (ventraal vagale staat)

 

Materiaal

Als het goed is ben je bekend met het materiaal van Mijn Wereld. Neem even contact met ons op wanneer je een aanvulling op het materiaal wenst.

 

Praktisch:

Plaats: Deze training vindt plaats op onze trainingslocatie te Voorschoten en is inclusief lunch.

Tijd: 10.00 - 17.00 uur

Aantal deelnemers: 14 personen

Minimum aantal deelnemers: 10 personen

Kosten: €310,00 incl. lunch. Wij zijn een CRKBO geregistreerde instelling, waardoor de training is vrijgesteld van BTW. U kunt de training bestellen via de webshop.  Als u aanmeldt voor de training, gaat u akkoord met onderstaande annuleringsvoorwaarden.

Instroomvoorwaaden:

- Je hebt de basistraining gevolgd en bent aan de slag gegaan met Mijn Wereld.

- Indien je niet onze basistraining hebt gevolgd, maar al wel langere tijd werkt met Mijn Wereld of wanneer je elders training hebt gevolgd en je denkt over voldoende kennis te beschikken om deel te nemen aan de training, nodigen we je uit om even contact met ons op te nemen voor overleg.

 

Literatuur ter voorbereiding:

Dana, D. (2020). De polyvagaal theorie in therapie - Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens!  (36.50) (klik hier om te bestellen)

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2023). Handleiding Mijn Wereld; met de polyvagaal theorie op weg naar veiligheid, regulatie en veerkracht.  

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2026). Psycho-educatieboek in productie

 

Trainers:

Drs. Martie van der Reijden, Orthopedagoog- Generalist en EMDR-practitioner

 

Voor wie:

Voor basis psychologen, basis orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, klinisch psychologen, psychotherapeuten, EMDR-therapeuten, vaktherapeuten en andere professionals werkzaam in de jeugdzorg/jeugd GGZ (minimaal HBO+).

 

Inhoud:

Het betreft een vervolgtraining op de training: ‘Inleiding in de polyvagaal theorie en werken met Mijn Wereld’. De deelnemers hebben de basistraining gevolgd (of voldoen aan de instroomvoorwaarden) en zijn aan de slag gegaan met de verworven kennis en vaardigheden en het materiaal van Mijn Wereld. 

In deze training wordt dieper ingegaan op de praktische toepassing van de polyvagaal theorie. De theoretische basis wordt kort herhaald en vertaalt naar eenvoudige en veilige woorden en visualisaties, zodat de deelnemer over meer tools en taal beschikt om de cliënt psycho-educatie te bieden. Er vindt een verdieping plaats op de theorie over de invloed van trauma op de zintuigen en op theoretische modellen om de behandelsessies en de planning in veilige stappen vorm te geven. De deelnemer leert vanuit polyvagaal theoretisch perspectief te kijken naar de begrippen veiligheid, regulatie en veerkracht en leert hoe hij / zij neurale oefeningen kan inzetten om aan deze begrippen te werken. 

Gedurende de training wordt de verworven kennis door de deelnemer toegepast door het maken van een polyvagaal geïnformeerd behandelplan en ervaart de deelnemer de belangrijkste technieken aan den lijve.  Er wordt praktijkgericht gewerkt via rollenspel, videobeelden of live werk. Aan het einde van de dag is de deelnemer in staat om de polyvagaal theorie en 'Mijn Wereld' te integreren in zijn behandelingen. 

 

Programma:

• Korte herhaling: Het autonome zenuwstelsel en de drie autonome staten. Inzoomen op: Hiërarchie, neuroceptie en co-regulatie​
• Oefenen met oefencasus.
• Werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht ​
• Het maken van een polyvagaal bewust behandelplan voor jouw oefenclient. ​
• Het inrichten van je behandelsessie. ​
• Verdieping op: Werken met ademhaling, beweging, zintuigen, reflectie en bewustwording, co-regulatie en sociale betrokkenheid.
• Interventies bepalen voor jouw cliënt.​
• Toets en evaluatie

 

Doelen:

• Verdieping van kennis van de polyvagaal theorie, de autonome staten, beschermingsreacties en de drie ordenende principes van de polyvagaal theorie (hiërarchie, neuroceptie, co-regulatie) 

• Herkennen van beschermingsreacties en hier respectvol mee om kunnen gaan 

• Kennis vanuit de polyvagaal theorie integreren in de behandeling van cliënten.  

• Een behandelsessie vormgeven waarin tegemoet gekomen wordt aan ‘context, choice en connectie’ en neurale oefeningen worden afgestemd op de individuele cliënt om te werken aan meer veiligheid, regulatie en veerkracht.  

• Neurofysiologische processen beïnvloeden middels beweging, zintuigen en ademhaling, reflectie en bewustwording en het vergroten van het sociale betrokkenheidssysteem 

• Ontwikkelen van vaardigheden om met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan om cliënten tijdens traumabehandeling beter te reguleren, en daarnaast te werken aan breder herstel van veiligheid, regulatie en veerkracht.
• Het opstellen van een polyvagaal geïnformeerd behandelplan. 

 

Resultaat:

Na afloop van de training: 

• Heeft de deelnemer kennis over en eenvoudige woorden voor termen en concepten uit de polyvagaal theorie 

• Heeft de deelnemer nog meer vaardigheden om met cliënten vanuit een polyvagaal theoretisch oogpunt te werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht 

• Heeft de deelnemer meer vaardigheden om de behandeling en behandelsessies vorm te geven en het autonome zenuwstelsel deel te laten uitmaken van de behandelingen. 

• Heeft de deelnemer meer zicht op eigen autonome reacties waardoor de deelnemer nog beter in staat is co-regulatie en therapeutische aanwezigheid in te zetten. 

• Gaat de deelnemer naar huis met een eerste opzet voor een behandelplan voor de eigen cliënt. 

 

Materiaal

Als het goed is ben je bekend met het materiaal van Mijn Wereld. Neem even contact met ons op wanneer je een aanvulling op het materiaal wenst.

 

Praktisch:

Plaats: Deze training vindt plaats op onze trainingslocatie te Voorschoten en is inclusief lunch.

Tijd: 10.00 - 17.00 uur

Aantal deelnemers: 14 personen

Minimum aantal deelnemers: 10 personen

Kosten: €310,00 incl. lunch. Wij zijn een CRKBO geregistreerde instelling, waardoor de training is vrijgesteld van BTW. U kunt de training bestellen via de webshop.  Als u aanmeldt voor de training, gaat u akkoord met onderstaande annuleringsvoorwaarden.

Instroomvoorwaaden: je hebt de basistraining gevolgd en bent aan de slag gegaan met Mijn Wereld. Indien je niet onze basistraining hebt gevolgd, maar al wel langere tijd werkt met Mijn Wereld of wanneer je elders training hebt gevolgd en je denkt over voldoende kennis te beschikken om deel te nemen aan de training, nodigen we je uit om even contact met ons op te nemen voor overleg.

 

Literatuur ter voorbereiding:

Dana, D. (2020). De polyvagaal theorie in therapie - Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens!  (36.50) (klik hier om te bestellen)

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2023). Handleiding Mijn Wereld; met de polyvagaal theorie op weg naar veiligheid, regulatie en veerkracht.  

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2026). Psycho-educatieboek in productie

 

Trainers:

Drs. Martie van der Reijden, Orthopedagoog- Generalist en EMDR-practitioner

 

Voor wie:

Voor basis psychologen, basis orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, klinisch psychologen, psychotherapeuten, EMDR-therapeuten, vaktherapeuten en andere professionals werkzaam in de jeugdzorg/jeugd GGZ (minimaal HBO+).

 

Inhoud:

Ons zenuwstelsel ontwikkelt zich op basis van ervaringen. Wanneer we opgroeien in een veilige omgeving, zal ons zenuwstelsel ons gemakkelijk in een staat brengen waarin we ons kunnen verbinden, kalmte ervaren en kunnen groeien en ontwikkelen. Wanneer we te maken krijgen met onveiligheid zal ons zenuwstelsel ons in een staat brengen van vechten, vluchten of ineenstorting. Dat zijn gezonde manieren om onszelf te beschermen, maar wanneer we langdurig of met overspoelende onveiligheid te maken hebben, zal ons zenuwstelsel ook wanneer de situatie weer veilig is, de weg naar een beschermingsreactie gemakkelijk weten te vinden. Op die manier worden oude beschermingsreacties belemmerend voor een gezonde ontwikkeling. Psycho-educatie biedt begrip van reacties van het zenuwstelsel. Het bieden van veilige signalen helpt de cliënt meer veiligheid, regulatie en veerkracht te ontwikkelen, zodat er beter geprofiteerd kan worden van behandeling en breder herstel kan plaatsvinden.

Gedurende de training wordt uitgebreid stil gestaan bij de polyvagaal theorie; de theoretische onderbouwing van 'Mijn Wereld'. Daarnaast wordt praktijkgericht gewerkt: de belangrijkste technieken worden aan den lijve ervaren, via rollenspel, videobeelden of live werk. Aan het einde van de dag is de deelnemer in staat om in de praktijk aan de slag te gaan met 'Mijn Wereld'.

 

Programma:

• Een eerste kennismaking met ‘Mijn Wereld'
• De polyvagaal theorie en de polyvagaal theorie in ‘Mijn Wereld’
• Praktisch aan de slag met ‘Mijn Wereld’

 

Doelen:

• Kennis op doen van de polyvagaal theorie
• Herkennen van de verschillende staten van het autonome zenuwstelsel
• Kennis op doen van hoe traumatisering reacties van het autonome zenuwstelsel beïnvloedt
• Kennis hebben van de drie ordenende principes van de polyvagaal theorie (hiërarchie, neuroceptie, co-regulatie)
• Herkennen van beschermingsreacties en hier respectvol mee om kunnen gaan
• Leren werken met regulatie via beweging, zintuigen en ademhaling
• Leren aanbieden van oefeningen gericht op reflectie en bewustwording en het vergroten van het sociale betrokkenheidssysteem
• Ontwikkelen van vaardigheden om met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan
• Ontwikkelen van vaardigheden om cliënten tijdens traumabehandeling beter te reguleren, en daarnaast te werken aan breder herstel van veiligheid, regulatie en veerkracht.
• Het werken met de opvoeder als co-therapeut

 

Resultaat:

Na afloop van de training:

• Heeft de deelnemer kennis van de polyvagaal theorie
• Heeft de deelnemer kennis van de hoe de polyvagaal theorie is terug te vinden in 'Mijn Wereld'
• Heeft de deelnemer kennis van de verschillende autonome staten van het zenuwstelsel en de ordenende principes van de polyvagaal theorie en hoe deze terug komen in 'Mijn Wereld'
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om het zenuwstelsel via ademhaling, beweging en zintuigen te reguleren en oefeningen aan te bieden gericht op reflectie en bewustwording en sociale betrokkenheid
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om op creatieve wijze met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om cliënten voor, tijdens en na traumabehandeling beter te reguleren, en daarnaast te werken aan breder herstel van veiligheid, regulatie en veerkracht.

 

Materiaal

Wanneer je de training volgt, wil je uiteraard ook praktisch aan de slag met 'Mijn Wereld'. Als je nog niet beschikt over een wereldkaart, oefenkaartjes en handleiding, dan kun je met een trainingskorting van €29,50 een basispakket of een compleet pakket bestellen. Je ontvangt van ons een voucher en je pakket wordt geleverd op de trainingsdag.

 

Praktisch:

Plaats: Deze training vindt plaats op onze trainingslocatie te Voorschoten en is inclusief lunch.

Tijd: 10.00 - 17.00 uur

Aantal deelnemers: 14 personen

Minimum aantal deelnemers: 10 personen

Kosten: €310,00 incl. lunch. Wij zijn een CRKBO geregistreerde instelling, waardoor de training is vrijgesteld van BTW. U kunt de training bestellen via de webshop. U ontvangt van ons t.z.t. een kortingsvoucher voor het evt. te bestellen materiaal. Als u aanmeldt voor de training, gaat u akkoord met onderstaande annuleringsvoorwaarden.

 

Literatuur ter voorbereiding:

Dana, D. (2020). De polyvagaaltheorie in therapie  -  Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens! (€36.50)  (klik hier om te bestellen)

 

Trainers:

Drs. Martie van der Reijden, Orthopedagoog- Generalist en EMDR-practitioner

 

Voor wie:

Voor basis psychologen, basis orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, klinisch psychologen, psychotherapeuten, EMDR-therapeuten, vaktherapeuten en andere professionals werkzaam in de jeugdzorg/jeugd GGZ.

 

Inhoud:

Ons zenuwstelsel ontwikkelt zich op basis van ervaringen. Wanneer we opgroeien in een veilige omgeving, zal ons zenuwstelsel ons gemakkelijk in een staat brengen waarin we ons kunnen verbinden, kalmte ervaren en kunnen groeien en ontwikkelen. Wanneer we te maken krijgen met onveiligheid zal ons zenuwstelsel ons in een staat brengen van vechten, vluchten of ineenstorting. Dat zijn gezonde manieren om onszelf te beschermen, maar wanneer we langdurig of met overspoelende onveiligheid te maken hebben, zal ons zenuwstelsel ook wanneer de situatie weer veilig is, de weg naar een beschermingsreactie gemakkelijk weten te vinden. Op die manier worden oude beschermingsreacties belemmerend voor een gezonde ontwikkeling. Psycho-educatie biedt begrip van reacties van het zenuwstelsel. Het bieden van veilige signalen helpt de cliënt meer veiligheid, regulatie en veerkracht te ontwikkelen, zodat er beter geprofiteerd kan worden van behandeling en breder herstel kan plaatsvinden.

Gedurende de training wordt uitgebreid stil gestaan bij de polyvagaal theorie; de theoretische onderbouwing van 'Mijn Wereld'. Daarnaast wordt praktijkgericht gewerkt: de belangrijkste technieken worden aan den lijve ervaren, via rollenspel, videobeelden of live werk. Aan het einde van de dag is de deelnemer in staat om in de praktijk aan de slag te gaan met 'Mijn Wereld'.

 

Programma:

• Een eerste kennismaking met ‘Mijn Wereld'
• De polyvagaal theorie en de polyvagaal theorie in ‘Mijn Wereld’
• Praktisch aan de slag met ‘Mijn Wereld’

 

Doelen:

• Kennis op doen van de polyvagaal theorie
• Herkennen van de verschillende staten van het autonome zenuwstelsel
• Kennis op doen van hoe traumatisering reacties van het autonome zenuwstelsel beïnvloedt
• Kennis hebben van de drie ordenende principes van de polyvagaal theorie (hiërarchie, neuroceptie, co-regulatie)
• Herkennen van beschermingsreacties en hier respectvol mee om kunnen gaan
• Leren werken met regulatie via beweging, zintuigen en ademhaling
• Leren aanbieden van oefeningen gericht op reflectie en bewustwording en het vergroten van het sociale betrokkenheidssysteem
• Ontwikkelen van vaardigheden om met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan
• Ontwikkelen van vaardigheden om cliënten tijdens traumabehandeling beter te reguleren, en daarnaast te werken aan breder herstel van veiligheid, regulatie en veerkracht.
• Het werken met de opvoeder als co-therapeut

 

Resultaat:

Na afloop van de training:

• Heeft de deelnemer kennis van de polyvagaal theorie
• Heeft de deelnemer kennis van de hoe de polyvagaal theorie is terug te vinden in 'Mijn Wereld'
• Heeft de deelnemer kennis van de verschillende autonome staten van het zenuwstelsel en de ordenende principes van de polyvagaal theorie en hoe deze terug komen in 'Mijn Wereld'
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om het zenuwstelsel via ademhaling, beweging en zintuigen te reguleren en oefeningen aan te bieden gericht op reflectie en bewustwording en sociale betrokkenheid
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om op creatieve wijze met 'Mijn Wereld' aan de slag te gaan
• Beschikt de deelnemer over vaardigheden om cliënten voor, tijdens en na traumabehandeling beter te reguleren, en daarnaast te werken aan breder herstel van veiligheid, regulatie en veerkracht.

 

Literatuur ter voorbereiding:

Dana, D. (2020). De polyvagaaltheorie in therapie  -  Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens! (€36.50) (klik hier om te bestellen)

 

Trainers:

Drs. Martie van der Reijden, Orthopedagoog- Generalist en EMDR-practitioner