Vervolgtraining: Een neurobiologische kijk op de ouder-kind- en therapeutische relatie (2026 )

Voor wie:

Voor basis psychologen, basis orthopedagogen, GZ-psychologen, orthopedagogen-generalist, klinisch psychologen, psychotherapeuten, EMDR-therapeuten, vaktherapeuten en andere professionals werkzaam in de jeugdzorg/jeugd GGZ (minimaal HBO+).

Inhoud:

Ons verbinden met andere mensen is een biologische noodzaak. Zonder de zorg van een belangrijke ander, kunnen we immers niet overleven. Wanneer we ons veilig voelen in een relatie, hoeven we ons niet te beschermen. Dat biedt optimale mogelijkheden om ons sociale betrokkenheidssysteem te vormen, waarmee we contact kunnen maken met anderen, ons kunnen reguleren aan een ander, maar ook een ander regulatie kunnen bieden. De co-regulatie die we van een belangrijke ander ontvangen, helpt ons zelfregulatie te ontwikkelen.

Het proces van het ontwikkelen van het sociale betrokkenheidssysteem, gehechtheid/basisvertrouwen en co-regulatie vindt optimaal kans, wanneer we in een ventraal vagale staat verkeren (het groene gebied van kalm en samen). Op basis van neuroceptie (het onbewuste proces waarmee ons zenuwstelsel veilige of onveilige signalen ontvangt), reizen we naar een staat waarin we ons kunnen verbinden en emotioneel kunnen groeien, of naar een staat waarin we ons zullen beschermen (vechten/vluchten/ineenstorten).

Binnen deze training besteden we aandacht aan de neurobiologische aspecten van de ouder-kindrelatie en de therapeutische relatie. Je leert hoe neuroceptie en co-regulatie deze relatie beïnvloeden en hoe je veiligheid in deze relatie brengt, zodat ouder en kind of de therapeut en cliënt samen naar het groene gebied reizen, als voorwaarde om te komen tot hechting, emotionele ontwikkeling, leren, welbevinden en gezondheid. De therapeut leert daarnaast patronen van autonome disregulatie binnen een relatie te herkennen en ontwikkelt vaardigheden om co-regulatie en neurale oefeningen in te zetten, om te komen tot regulatie binnen de relatie.

Om tot een goede samenwerking te komen met de ouders of opvoeders van een kind, is het van belang om kennis te hebben van de positie van ouders in de therapie en oog te hebben voor het verhaal van het autonome zenuwstelsel van de ouder. De deelnemer leert op een respectvolle manier om te gaan met het autonome verhaal van de ouder en ontwikkelt eenvoudige taal om de ouder psycho-educatie te bieden en te helpen te kijken naar autonome processen die ten grondslag liggen aan het gedrag van het kind.

Programma:

• Korte samenvatting Mijn Wereld en Polyvagaal Theorie
• Inzoomen op neuroceptie, co-regulatie en zelfregulatie​
• De ouder-kindrelatie nader bekeken​
• Ontwikkeling van het sociale betrokkenheidssysteem​
• Neuroceptie in de ouder-kindrelatie​
• Autonome disregulatie binnen de ouder-kindrelatie​
• De ouder als co-therapeut, plaats binnen behandeling, de ouder-kind relatie als cliënt​
• ​Psycho-educatie aan ouder​
• Werken aan een groot groen gebied van kalm en samen voor ouder en kind
• Vergroten van het groene gebied van de ouder​

Doelen:

• Je weet wat co-regulatie is en hoe co-regulatie kan leiden tot ontwikkeling van zelfregulatie​
• Je hebt kennis van de neurobiologische aspecten van de ouder-kindrelatie en hoe dit de ontwikkeling van het zenuwstelsel beïnvloedt.​
• Je hebt zicht op processen van neuroceptie en co-regulatie binnen de ouder-kindrelatie.​
• Je hebt zicht op hoe autonome disregulatie de ouder-kindrelatie kan verstoren.​
• Je hebt zicht op het belang van het werken met de ouder als co-therapeut en de ouder-kindrelatie als cliënt.​
• Je beschikt over middelen om de opvoeder psycho-educatie te bieden​
• Je beschikt over vaardigheden om te werken aan een groot groen gebied van kalm en samen binnen de ouder-kindrelatie en het vergroten van het groene gebied van de ouder​
• Je hebt kennis over co-regulatie binnen jouw therapeutische relatie​
• Je weet hoe je co-regulatie kunt inzetten bij disregulatie

Resultaat:

Na afloop van de training: 

• Heeft de deelnemer meer kennis om vanuit de neurobiologie de ouder-kind relatie en de therapeutische relatie positief te beïnvloeden, waarbij de polyvagaal theorie, de hechtingstheorie, ouderschapstheorie en emotieregulatie belangrijke uitgangspunten zijn.
• Heeft de deelnemer nog meer vaardigheden om binnen de ouder-kindrelatie en de therapeutische relatie vanuit een polyvagaal theoretisch oogpunt te werken aan veiligheid, regulatie en veerkracht
• Heeft de deelnemer meer vaardigheden en woorden om op een veilige en eenvoudige manier de ouder/ opvoeder psycho-educatie te bieden en op een respectvolle manier om te gaan met de autonome reacties van de opvoeder-ouder binnen de ouder kindrelatie.
• Heeft de deelnemer meer zicht op eigen autonome reacties waardoor de deelnemer nog beter in staat is co-regulatie en therapeutische aanwezigheid in te zetten.
• Heeft de deelnemer meer zicht op processen van autonome disregulatie binnen de relatie en vaardigheden om binnen deze regulatie via neuroceptie en co-regulatie te reizen van het groene gebied van kalm en samen (ventraal vagale staat)

Materiaal

Als het goed is ben je bekend met het materiaal van Mijn Wereld. Neem even contact met ons op wanneer je een aanvulling op het materiaal wenst.

Praktisch:

Plaats: Deze training vindt plaats op onze trainingslocatie te Voorschoten en is inclusief lunch.

Tijd: 10.00 – 17.00 uur

Aantal deelnemers: 14 personen

Minimum aantal deelnemers: 10 personen

Kosten: €310,00 incl. lunch. Wij zijn een CRKBO geregistreerde instelling, waardoor de training is vrijgesteld van BTW. U kunt de training bestellen via de webshop.  Als u aanmeldt voor de training, gaat u akkoord met onderstaande annuleringsvoorwaarden.

Instroomvoorwaaden: je hebt de basistraining gevolgd en bent aan de slag gegaan met Mijn Wereld. Indien je niet onze basistraining hebt gevolgd, maar al wel langere tijd werkt met Mijn Wereld of wanneer je elders training hebt gevolgd en je denkt over voldoende kennis te beschikken om deel te nemen aan de training, nodigen we je uit om even contact met ons op te nemen voor overleg.

Literatuur ter voorbereiding:

Dana, D. (2020). De polyvagaal theorie in therapie – Basisboek: Het ritme van regulatie (2de editie). Uitgeverij Mens!  (34.50)

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2023). Handleiding Mijn Wereld; met de polyvagaal theorie op weg naar veiligheid, regulatie en veerkracht.  

Van den Kerkhof, E. & Van der Reijden, M. (2026). Psycho-educatieboek in productie

Trainers:

Drs. Martie van der Reijden, Orthopedagoog- Generalist en EMDR-practitioner